如何教會(huì)孩子面對(duì)失��？

　　與其想盡辦法的讓孩子成功，更重要的是，其實(shí)要教會(huì)他如何面對(duì)失敗。家長(zhǎng)常常忙著給孩子鋪路，希望他一路平平安安，順順利利的一路成功下去。但是哪一個(gè)成功背后不面對(duì)失敗，不面對(duì)挫折？所以更重要的是，在成功路上，不可或缺的是面對(duì)失敗的勇氣。

　　很多孩子遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就放棄，甚至喪失了繼續(xù)努力的動(dòng)力了。這是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙倜鎸?duì)挑戰(zhàn)的能力和面對(duì)失敗時(shí)的應(yīng)對(duì)的勇氣。所以一定要培養(yǎng)孩子的逆商，才能夠真正的實(shí)現(xiàn)成功。面對(duì)逆境時(shí)的適應(yīng)能力和應(yīng)對(duì)能力，是一個(gè)孩子最寶貴的事情。

　　培養(yǎng)逆商的第一步，就是教會(huì)孩子首先怎么看待失敗。很多家長(zhǎng)是習(xí)慣性的把失敗當(dāng)做孩子污點(diǎn)，會(huì)去批評(píng)他，會(huì)去指責(zé)他。但其實(shí)這是成功之路，我們要做的是教會(huì)孩子如何面對(duì)失敗，如何從中汲取教訓(xùn)，而不是恐懼他。家長(zhǎng)可以通過(guò)和孩子討論一些失敗的案例，比如說(shuō)上次你考試沒(méi)考好，我們一起看看錯(cuò)在哪。讓孩子意識(shí)到失敗首先是不可怕的，更重要是怎么從失敗當(dāng)中分析，找到改進(jìn)的方向。很多的球賽、比賽、競(jìng)技項(xiàng)目，失敗是你成功的一個(gè)必經(jīng)的路線。

　　培養(yǎng)逆商的第二步，就是樹(shù)立孩子的成長(zhǎng)性的思維。孩子的心態(tài)決定了他能夠走多遠(yuǎn)。一個(gè)擁有成長(zhǎng)型思維的孩子，就是他認(rèn)為自己的能力是可以通過(guò)努力提升的，通過(guò)一次次的挫折和失敗提升的。如果孩子有了這樣的思維，那就不可怕了。如果一旦有了固定型的思維，他們會(huì)認(rèn)為我生來(lái)就只能做某些事，面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)我就是不行，從而逃避一些困難大的任務(wù)，面對(duì)失敗時(shí)也容易退縮。因此家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多做嘗試，失敗是沒(méi)有關(guān)系的，這是你還沒(méi)有掌握的技能，或者是某一步還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不是能力的問(wèn)題。家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，也不要給孩子概觀亂定，你能力不行，你就是笨，這種的說(shuō)法千萬(wàn)不要。

　　培養(yǎng)逆商的第三步，就是要給孩子適度的一個(gè)一個(gè)小挑戰(zhàn)。每個(gè)孩子都需要挑戰(zhàn)，但挑戰(zhàn)必須適度的。太大的話，孩子會(huì)感到無(wú)法承受，會(huì)受到打擊，太小又容易失去動(dòng)力。要根據(jù)孩子的能力，不停的設(shè)置一些適度的挑戰(zhàn)。爬山的挑戰(zhàn)，運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)，包括學(xué)習(xí)上的一些小小的挑戰(zhàn)，都可以讓孩子享受那種克服困難的喜悅感，那種滿足感。從較小的任務(wù)入手，等孩子有了信心之后，再逐漸增加。這種逐步遞進(jìn)的挑戰(zhàn)，會(huì)讓孩子在不斷戰(zhàn)勝困難中感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)，他也會(huì)享受面對(duì)挫折，面對(duì)困難時(shí)再次發(fā)起挑戰(zhàn)的這種習(xí)慣。

　　一個(gè)孩子想要在這個(gè)社會(huì)上順利的生活下去，逆商是一個(gè)關(guān)鍵。它決定了孩子在遇到困難時(shí)的反應(yīng)的方式，也決定了他們能不能把正確的路能夠走下去。作為家長(zhǎng)，我們的任務(wù)不僅是引導(dǎo)孩子追求成功，更重要是教會(huì)孩子面對(duì)失敗，并且從失敗當(dāng)中來(lái)汲取力量。