如何培養(yǎng)孩子的心理優(yōu)勢(shì)？

　　讓孩子不僅僅是把課內(nèi)知識(shí)搞定，我覺(jué)得培養(yǎng)孩子還有個(gè)點(diǎn)：讓他在某一方面有一個(gè)心理優(yōu)勢(shì)。這個(gè)心理優(yōu)勢(shì)，是給他人生做了一個(gè)釘子的定位。

　　怎么理解？就是說(shuō)，孩子可能一上小學(xué)，因?yàn)樘崆皩W(xué)了，比如數(shù)學(xué)變得特別好，在班里面永遠(yuǎn)是領(lǐng)先的那一個(gè)。那么他在數(shù)學(xué)上一定很有成就感，一定會(huì)一直學(xué)，不會(huì)放棄這個(gè)點(diǎn)。將來(lái)他在人生中碰到困難，比如學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到物理很難，搞不定，怎么辦？因?yàn)樗�有�?shù)學(xué)那個(gè)優(yōu)勢(shì)在，他會(huì)覺(jué)得：“我數(shù)學(xué)都能學(xué)好，人家都說(shuō)數(shù)學(xué)是萬(wàn)科之母，只要數(shù)學(xué)能學(xué)好，其他學(xué)科一定能學(xué)好。”他有那個(gè)心在，一定會(huì)花時(shí)間、精力、方法去把物理也攻克掉。所以，一定要讓孩子有個(gè)這種釘子在那。

　　還有一個(gè)點(diǎn)，就是讓孩子有興趣愛(ài)好陪伴，讓他有一個(gè)釘子在。除了學(xué)習(xí)之外，再有個(gè)點(diǎn)比別人優(yōu)秀，不管是打籃球、畫畫，還是彈鋼琴、音樂(lè)類的。他有個(gè)點(diǎn)比別人優(yōu)秀，就會(huì)善于表現(xiàn)、表達(dá)自己的優(yōu)勢(shì)，在人前就會(huì)有自信感。這種自信感會(huì)給他人生帶來(lái)很大的幫助。碰到任何問(wèn)題、困難，或者心里郁悶的時(shí)候，這點(diǎn)優(yōu)勢(shì)都可以讓他釋放，迎難而上。

　　所以，家長(zhǎng)一定要在學(xué)科方面立一個(gè)釘子，學(xué)科之外，在他的人生興趣愛(ài)好方面也要立一個(gè)釘子，讓他比別人優(yōu)秀。這個(gè)釘子不一定要那么功利，也不一定要求能被使用出來(lái)，但一定要成為他人生中釋放壓力、解決困難時(shí)的緩沖。

　　比如我，從小不怎么讀書，成績(jī)不是很好，但到了高中就喜歡上看小說(shuō)。高考那種緊張壓力下，我還是堅(jiān)持看小說(shuō)。高考第一天考完后，覺(jué)得自己考得不好，晚上睡不著。如果一直胡思亂想，會(huì)影響情緒。那我干嘛？拿起一本小說(shuō)——路遙的《平凡的世界》，看著看著，看累了就睡了一會(huì)，第二天堅(jiān)持去考試。有的人心情不好就彈鋼琴釋放情緒，有的人畫畫幾個(gè)小時(shí)釋放心情。所以說(shuō)，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，有的東西真的不要那么功利，要的是能陪伴他一生。在他的一生中，碰到任何困難困境時(shí)，有個(gè)東西能陪伴他。