小學(xué)老師比較佛系，該讓孩子轉(zhuǎn)學(xué)嗎？

　　小學(xué)學(xué)校老師比較佛系，您會選擇讓孩子轉(zhuǎn)學(xué)嗎？轉(zhuǎn)到一個比較卷的學(xué)校去？這樣的，你記住，是這樣的。這個小學(xué)期間卷，到底是卷什么東西，你知道吧？哦，卷成績啊。我們這里小學(xué)生成績很好，你記住就小學(xué)那點東西，就那點東西。如果你會教的話，其實正常的情況下孩子都能學(xué)會。所以他提高那點分，就從90分刷到100分，那點分的提升，在很多學(xué)校，他只是通過反復(fù)的做題、做題、做題、做題做出來的。這個有沒有必要？我覺得你真的要權(quán)衡一下。

　　比如說，你在一個比較相對比較佛系的學(xué)校，但是他紀(jì)律還是管的OK的，各方面孩子也沒什么問題。你如果想選學(xué)習(xí)，你自己在家里可以做做題。而且更多的時間應(yīng)該用在什么？數(shù)學(xué)應(yīng)該用來加深學(xué)奧數(shù)，語文用在大量讀課外書，英語可以提前規(guī)劃。你就有大把的時間了。所以家長在這塊去做，你看你學(xué)的東西，是不是比學(xué)校教材要多很多很多？奧數(shù)學(xué)校不教的，再卷的學(xué)校他也不怎么教。英語呢，你的詞匯量搞到3000、4000，那個再卷的學(xué)校，他還是有1000的詞匯量。他只不過做題做的多，他單詞？就你你你如果自己好好規(guī)劃，小學(xué)六年下來，你孩子詞匯量可以到3000、4000。你在那個所謂的很卷的小學(xué)，他讀下來再怎么卷，他分?jǐn)?shù)卷子是可以刷到98、100，但是單詞還是只有1,000。

　　語文也是一樣的。他給你反復(fù)抄寫、聽寫、默寫，課內(nèi)的可能是掌握的所謂的比較扎實，但課外書看的很少，因為他沒時間。就是小學(xué)的時候卷，很多學(xué)校食堂是瞎卷。注意，我沒有一棒子打死，但是我敢說90%的學(xué)校就在小學(xué)的時候很卷，把小學(xué)生的家庭作業(yè)搞到晚上10點、11點的，都是瞎卷。這個純屬是什么？他為了滿足家長的焦慮啊。我們這個地方好像要求很高，學(xué)生的話晚上作業(yè)要做很晚，聽說好像對孩子的基礎(chǔ)打的很扎實。這個實際上是為了迎合部分家長的焦慮心理。實際上老師也不愿意，家長本也在其中很痛苦，但是他總是自我安慰、自我麻醉：我孩子那么努力，應(yīng)該挺好的吧？好個毛線！就你小學(xué)六年學(xué)那點東西，在高考就考3%，剩下90%是中學(xué)弄的。但是你看，如果你規(guī)劃好，你的奧數(shù)學(xué)好，甚至你可以提前學(xué)一下中學(xué)數(shù)學(xué)，你的語文的課外書，包括英語的規(guī)劃，會讓這個孩子在中學(xué)的時候遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過那些所謂的小學(xué)蝦卷的學(xué)生。

　　注意，這里有2點。第一個，如果你小學(xué)根本沒時間管孩子，那你可能要去管多的學(xué)校，免得把習(xí)慣搞差了，因為這個取決于你家長本身的能力如何，而不說什么？哎呀，你這個老師說了的，不要去那個太久的學(xué)校。然后你在家里拿手機給孩子玩，你更多的精力是要好好去規(guī)劃剛才那3件事。不是說學(xué)校不管你就結(jié)束了，你家長花的精力更多了，更拼家長啊，甚至要拼你的財力了。你要這個都搞不來的話，你就丟那個學(xué)校去吧，那怎么辦？是不是？

　　第二個，大家記住，就是你小學(xué)期間更多考慮這個孩子的個性。每個人他的成長的階段是不一樣的，所以如果學(xué)校太絕，說對他心理壓力比較大，其實得不償失。但是我我就跟你講，一定要搞懂你自己能有多少本事，能夠怎么陪伴這個孩子的成長，這個是關(guān)鍵。因為你加學(xué)校，加了孩子，這三方共同構(gòu)成了他的學(xué)習(xí)狀況，你光靠一方是不夠的。