教育無小事，人情靠邊站：孩子的時(shí)間耽擱不起

　　只要提到孩子的教育，咱就不要講什么人情世故了吧。

　　比方說你有一個(gè)朋友還挺好的，他給你介紹了一個(gè)補(bǔ)課老師。不管他干啥的，教數(shù)學(xué)或者怎么怎么樣的，然后是這種所謂的熟人介紹的。你去上了，你發(fā)現(xiàn)好像沒有那么好吧?他的體系不太好，然后孩子學(xué)的一愣一愣的。我們還要花很多時(shí)間去配合他，但是你又好像不能馬上去不去了，因?yàn)槟阌X得畢竟是朋友介紹的，有這個(gè)人情世故在里面，我欠了別人一個(gè)人情啥啥。

　　你記住我的一句話：孩子的時(shí)間是耽擱不起的。只要你家長的理念跟這個(gè)老師不一致，說不去就不去，免費(fèi)的也不去，不要在乎什么人情世故。在孩子的教育和未來上，我可以得罪所有人。我說我本人，我就把話放這：不管是誰給我介紹的，只要我孩子不適合這個(gè)老師的教學(xué)風(fēng)格，或者學(xué)校的，我覺得調(diào)整不下去，能調(diào)整就調(diào)整，調(diào)整不下去，我說不去就不去。何況你還要從我這口袋里掏錢?我花錢請一個(gè)人來教我孩子學(xué)東西，學(xué)不明白，我肯定不會去。我不管誰給我介紹的。

　　我可以很客氣地請當(dāng)時(shí)那個(gè)介紹人吃個(gè)飯啥啥的，你曉得吧?這也是為什么我勸你哈，像這種給孩子補(bǔ)課的東西，你選擇機(jī)構(gòu)化、客觀性的東西，不要摻雜任何的人情世故在里面，更好一些。因?yàn)榇蟛涣四闩艿綄W(xué)校去，跟那個(gè)校長說：“你這個(gè)老師不行，給我換一個(gè)補(bǔ)課班。”老說我花錢買服務(wù)，我就是花錢買服務(wù)，這是商業(yè)化的教育服務(wù)，外面的機(jī)構(gòu)就這么回事。但是如果你牽涉了所謂的人情世故，某某某老師介紹的，某某朋友介紹的，這個(gè)就很煩。

　　那如果你已經(jīng)這樣了，你就記住：孩子的時(shí)間耽擱不起。人這一輩子，說到底就是關(guān)鍵時(shí)刻，那些時(shí)間不可以耽擱的。如果孩子沒有任何的進(jìn)步，甚至很莫名其妙的占據(jù)了大量的時(shí)間，我作為家長又不去，沒有辦法跟他協(xié)調(diào)，那我說不去就不去，哪怕就是我交給他的學(xué)費(fèi)，我浪費(fèi)掉，我都不會去的。

　　你一定要搞清楚哈，我們要承認(rèn)自己原來做過錯(cuò)誤選擇。我可能看錯(cuò)一個(gè)人了，做錯(cuò)一件事，但是你當(dāng)斷必須要斷。你不能說：“哎呀，為了省點(diǎn)錢，是管他的，再去吧，把那個(gè)學(xué)費(fèi)消耗掉再說。”不不不，時(shí)間，時(shí)間，時(shí)間是非常非常寶貴的。你不要認(rèn)為你孩子有很多很多年的時(shí)間，實(shí)際上你真正能夠放在某一科目學(xué)習(xí)上的時(shí)間，是非常有限的，真的非常有限。你耽擱一個(gè)小時(shí)，你就磨損一分的興趣，毫無價(jià)值。

　　只要是適合你孩子的，就是好的;不適合的，不管誰介紹的，都可以不去。還是那句話：為了我孩子的教育，我可以得罪任何人。