英語(yǔ)啟蒙 vs 中文啟蒙：家長(zhǎng)該如何選擇？

　　幼兒英語(yǔ)啟蒙這件事兒，既是智商稅的重災(zāi)區(qū)，也是家長(zhǎng)焦慮的重災(zāi)區(qū)。因?yàn)楝F(xiàn)在有了互聯(lián)網(wǎng)，有了家長(zhǎng)，終于知道了：哦，原來(lái)你們幼兒園開(kāi)始就啟蒙英語(yǔ)啊?原來(lái)北上廣有些小孩子，小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)單詞的詞匯量已經(jīng)達(dá)到了四千左右。但是你要知道哈，它取決于好幾個(gè)因素：一個(gè)是人家家長(zhǎng)本來(lái)他可能就是碩士，他本來(lái)就懂英文;另外北上廣他的教育資源比較多，也說(shuō)報(bào)班，他報(bào)的班還比較好;還有呢他就是找外教，他的資源都比你多。你們當(dāng)?shù)乜赡軟](méi)有外教，要么就蒙人的那種，俄羅斯的對(duì)吧?他說(shuō)他是英美的。第二個(gè)，很多機(jī)構(gòu)本身老師發(fā)音都不行，啟蒙的教育方法他也不行，教學(xué)方法很落后，家長(zhǎng)自己又不懂，這個(gè)時(shí)候你交錢就真是浪費(fèi)了。

　　但是你不用太焦慮，因?yàn)楸鄙蠌V家長(zhǎng)他這么做，就是很早就開(kāi)始啟蒙英語(yǔ)，以及呢他在小學(xué)把英語(yǔ)搞得很好。他只有兩個(gè)考慮，第一個(gè)，他娃是要出國(guó)的，他要讀國(guó)際學(xué)校的;你又是不出國(guó)的，你是讀國(guó)內(nèi)的這個(gè)學(xué)校，中考高考你跟他們爭(zhēng)是沒(méi)有意義，你不用在乎他們?cè)趺醋觯�理解了�?第二種情況就是家長(zhǎng)，因?yàn)樯虾，F(xiàn)在教育競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，所以他有的家長(zhǎng)希望在小學(xué)的時(shí)候時(shí)間比較充裕，就把英語(yǔ)弄好，這樣到中學(xué)的話英語(yǔ)就可以吃老本，他這么想的。所以小學(xué)花很多時(shí)間去讓孩子去弄KET考試、PET考試，他都會(huì)去弄的。這種家長(zhǎng)他啟蒙他有他的路徑：先呢選擇分級(jí)讀物，對(duì)吧?還兒童分級(jí)讀物，而且呢因?yàn)橛袡C(jī)構(gòu)可以去加持的。到后面他會(huì)讓孩子去，有些還會(huì)學(xué)新概念，有些會(huì)學(xué)別的版本的教材，新的教材也會(huì)有。然后他一定會(huì)準(zhǔn)備KET、PET考試，他在小學(xué)就把英語(yǔ)提升了。有這種家長(zhǎng)，但是你們當(dāng)?shù)厥欠襁@樣的?有這樣的資源?還有一個(gè)，這種家長(zhǎng)他在上海在北京，你又不跟他一起高考，你各個(gè)省份的高考是獨(dú)立的，它跟你沒(méi)有什么競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。

　　所以你在幼兒園時(shí)候不要焦慮，你就記住哈：英語(yǔ)的啟蒙，其實(shí)沒(méi)有中文的啟蒙那么重要，在中文上多花功夫。第二個(gè)，很多如果你在二線三線城市，所謂的雙語(yǔ)幼兒園，智商稅為主，因?yàn)樗麄兊乃�平真的非常有限，非常有限。家長(zhǎng)又沒(méi)有辨識(shí)能力，是不是?他只能教你一些入門級(jí)的英語(yǔ)。第三個(gè)，關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)，你現(xiàn)在不用太擔(dān)心了，如果你不是奔著出國(guó)這么一個(gè)目的，大部分孩子自己參加考試的話，英語(yǔ)是中學(xué)學(xué)科里面最簡(jiǎn)單的，這是事實(shí)。他真的很簡(jiǎn)單，你只是沒(méi)掌握到好的學(xué)習(xí)方法，不要焦慮，因?yàn)榻箲]必然讓你付出沉重的代價(jià)，那是何必呢?是不是啊?你自己就記住，哪怕我幼兒園一點(diǎn)都不啟蒙，但是我把語(yǔ)文弄好，我把語(yǔ)文的古詩(shī)、語(yǔ)文的故事、語(yǔ)文的閱讀能力認(rèn)字量提升上去，語(yǔ)文的寫(xiě)作口頭表達(dá)提升上去，你英語(yǔ)有好的學(xué)習(xí)方法，它不會(huì)差的，理解了吧?你上小學(xué)學(xué)英語(yǔ)都是來(lái)得及的，不用擔(dān)心。